दिल्ली में छाई धुंध, वायु गुणवत्ता ‘बहुत खराब’ श्रेणी में, स्कूलों में हाइब्रिड मोड का इस्तेमाल

दिल्ली की वायु गुणवत्ता “गंभीर” से “बहुत खराब” हो गई है, जिससे स्कूलों को लगातार धुंध और स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं के बीच हाइब्रिड लर्निंग मॉडल अपनाने के लिए प्रेरित किया जा रहा है।

मंगलवार की सुबह दिल्ली में वायु गुणवत्ता सूचकांक (AQI) “बहुत खराब” रहा, लेकिन एक हफ़्ते तक “गंभीर” वायु प्रदूषण के बाद थोड़ी राहत मिली। केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड (CPCB) ने सुबह 0700 बजे शहर का AQI 382 दर्ज किया, जो “बहुत खराब” श्रेणी में आता है, लेकिन पिछले कुछ दिनों के “गंभीर प्लस” स्तरों से काफी बेहतर है।

राष्ट्रीय राजधानी में घना कोहरा छाया रहा, जिससे दृश्यता प्रभावित हुई और संवेदनशील लोगों को घरों के अंदर रहने की चेतावनी दी गई। हवा जहरीली होने के बावजूद, नई दिल्ली रेलवे स्टेशन के पास कोहरे की चादर में ट्रेनें चलती रहीं।AQI पैमाना वायु गुणवत्ता को छह स्तरों में वर्गीकृत करता है: 0-50 “अच्छा”, 51-100 “संतोषजनक”, 101-200 “मध्यम”, 201-300 “खराब”, 301-400 “बहुत खराब”, और 401-500 “गंभीर”।पिछले सप्ताह दिल्ली में वायु गुणवत्ता लगातार चार-पांच दिनों तक “गंभीर से अधिक” श्रेणी में पहुंच गई, जिसके कारण अधिकारियों को ग्रेडेड रिस्पांस एक्शन प्लान के तहत आपातकालीन कार्रवाई करनी पड़ी।

स्कूल हाइब्रिड मोड में चले गए

प्रदूषण के ऐसे खतरनाक स्तरों के तहत, दिल्ली सरकार के शिक्षा निदेशालय द्वारा दिल्ली के सभी स्कूलों को ऑफ़लाइन के साथ-साथ ऑनलाइन कक्षाओं को सक्षम करने के लिए हाइब्रिड कक्षाओं में स्थानांतरित करने का निर्देश दिया गया है। यह निर्देश वायु गुणवत्ता प्रबंधन आयोग (CAQM) से आया है, जिसने दिल्ली और आसपास के एनसीआर जिलों गुरुग्राम, फरीदाबाद, गाजियाबाद और गौतम बुद्ध नगर के स्कूलों के लिए हाइब्रिड मॉडल को अनिवार्य किया है।

सुप्रीम कोर्ट ने यह भी कहा कि शिक्षा के साथ पर्यावरण संबंधी चिंताओं के कारण समझौता नहीं किया जाना चाहिए। एमसी मेहता बनाम भारत संघ मामले में 25 नवंबर को दिए गए फैसले के अनुसार, सुप्रीम कोर्ट ने अधिकारियों को शिक्षा पर उनके प्रभाव के मद्देनजर जीआरएपी प्रतिबंधों पर पुनर्विचार करने की सलाह दी।

सर्वोच्च न्यायालय की चिंताएं

अदालत ने स्कूल बंद होने और ऑनलाइन शिक्षा के संबंध में कई महत्वपूर्ण मुद्दों पर प्रकाश डाला

कई छात्रों के पास ऑनलाइन शिक्षण सुविधाओं या इंटरनेट-सक्षम उपकरणों तक पहुंच नहीं है।

बड़ी संख्या में बच्चे स्कूलों में दिए जाने वाले मध्याह्न भोजन से वंचित रह जाते हैं।

बिना वायु शोधक वाले घरों में बच्चों को कक्षाओं की तुलना में ज्यादा राहत नहीं मिलती, जिससे घर पर रहने के लाभ भी समाप्त हो जाते हैं।