pragya mishra
केआर मंगलम विश्वविद्यालय के चांसलर और दिल्ली विश्वविद्यालय के पूर्व कुलपति प्रोफेसर दिनेश सिंह ने मीडिया से 4 साल के यूजी कार्यक्रम की प्रासंगिकता, सीखने की विधि में रचनात्मकता की आवश्यकता और बहुत कुछ पर बात की।प्रोफेसर दिनेश सिंह, चांसलर केआर मंगलम विश्वविद्यालय और दिल्ली विश्वविद्यालय के पूर्व कुलपति ने राज चेंगप्पा, ग्रुप एडिटोरियल डायरेक्टर (प्रकाशन), मीडिया के साथ बातचीत की। ‘स्किलिंग द यंग इंडिया: द मंत्रा टू फाइट बेरोज़गारी’।
प्रोफेसर ने अपने दिमाग की उपज, 4 साल के यूजी कार्यक्रम के बारे में बात की, जिसे दिल्ली विश्वविद्यालय में खत्म होने के सात साल बाद एनईपी के माध्यम से फिर से पेश किया गया है।गतिशील प्रोफेसर ने कुछ कहानियां भी साझा कीं, जो स्पष्ट रूप से दिखाती हैं कि न केवल भारत में बल्कि दुनिया भर में शिक्षा का क्षेत्र कितनी तेजी से बदल गया था, और हमें शिक्षा प्रणाली से दमनकारी दबाव को हटाने और इसके बजाय और अधिक रचनात्मक लाने की सख्त जरूरत थी।
4-वर्षीय यूजी पाठ्यक्रमों के पीछे के विचार पर
कॉन्क्लेव में अपने भाषण में, प्रोफेसर दिनेश सिंह ने कहा कि प्रोफेसर के कस्तूरीरंगन, जो एनईपी पर मसौदा समिति के प्रमुख थे, ने कई सार्वजनिक मंचों पर यहां तक कहा था कि कई प्रवेश और निकास विकल्पों के साथ 4 साल के यूजी पाठ्यक्रमों का डिजाइन अनिवार्य रूप से था। वही जो सिंह पहले लेकर आए थे। उन्होंने कहा कि 4 साल के यूजी कोर्स का उद्देश्य “प्रत्येक व्यक्ति को जीवन में उनकी सच्ची कॉलिंग को खोजने और खोजने में मदद करना” था।,” उन्होंने कहा “चुनौती ऐसे रास्ते बनाने की है जो व्यक्तियों को उचित मात्रा में छूट, स्वतंत्रता रचनात्मकता को खुद को खोजने के लिए दें,” इसे लाने के लिए हमें अच्छी शिक्षा और अच्छी शिक्षा के कुछ बुनियादी सिद्धांतों को लाने की जरूरत है।”
शिक्षा पाठ्यक्रम को समाज की जरूरतों और चुनौतियों के इर्द-गिर्द बनाने की जरूरत है।
“ऐसा करने के लिए, आपको ट्रांसडिसिप्लिनरी, हैंड्स-ऑन होने की आवश्यकता है, आपके पास एक अध्यापन की आवश्यकता है जो काफी हद तक परियोजनाओं पर आधारित है, और आपको पाठ्यक्रम सुधार की अनुमति देने के लिए पर्याप्त लचीला होने की आवश्यकता है,”।उन्होंने समझाया कि तीन साल में यह सब करना वास्तव में संभव नहीं था और इसलिए व्यवस्था में बदलाव की जरूरत थी।
उन्होंने 4 साल के यूजी कोर्स को आगे बताते हुए कहा कि 4 साल की समय अवधि के बारे में कुछ भी पवित्र नहीं है और अगर अतिरिक्त प्रयास किया जाता है, तो छात्र तीन साल में भी वह सब पूरा कर सकते हैं जिसकी उन्हें जरूरत है और वे मास्टर की पढ़ाई को भी कम कर सकते हैं। 1 यदि वे पर्याप्त मेहनती होते, तो छात्र मास्टर कार्यक्रम को पूरी तरह से दरकिनार भी कर सकते थे और सीधे पीएचडी कार्यक्रम में दाखिला ले सकते थे। प्रोफेसर दिनेश सिंह ने कहा -विचार कौशल और ज्ञान को संतुलित करना था। दुर्भाग्य से, हमारे देश में, हम कौशल को कुछ हीन मानते हैं, ”।
ज्ञान और कौशल को संतुलित करना
प्रोफेसर ने कहा कि उन्होंने दिल्ली विश्वविद्यालय में बहुत पहले शुरू किए गए 4 साल के यूजी कार्यक्रम के माध्यम से संबंधित कौशल का निर्माण करने के लिए प्रत्येक ज्ञान पाठ्यक्रम में पर्याप्त अवसर देने का फैसला किया था। एक उदाहरण के रूप में, उन्होंने कहा कि एक गणित कार्यक्रम था जहाँ एक को कोडिंग कौशल की भी आवश्यकता होती है। इस कार्यक्रम में स्नातक द्वितीय वर्ष के छात्रों के एक समूह को महाराष्ट्र के एक दूरदराज के गांव में जाना था, जहां पानी की आपूर्ति बंद हो गई थी, सिस्टम को देखें, कोडिंग के साथ एक गणितीय मॉडल बनाएं जिसे अन्य गांवों के लिए दोहराया जा सके, और इसके कारण एक चालू होना।
